CEL LEKCJI:

1. Przedstawienie podobieństw i różnic między starożytnymi, a współczesnych  igrzyskami sportowymi

CELE W JĘZYKU UCZNIA:

1. Przedstawisz podobieństwa i różnice między starożytnymi i współczesnymi igrzyskami sportowymi
2. Poznasz datę pierwszych igrzysk nowożytnych– 1896 r
3. Omówisz ideę  starożytnych i współczesnych igrzysk

NACOBEZU:

1. Wymienię podobieństwa i różnice między starożytnymi, a współczesnymi igrzyskami sportowymi na wybranych przykładach
2. Powiem jakie wydarzenie miało miejsce w 1896 roku

PYTANIE KLUCZOWE:

1. Czy warto być sportowcem?