CEL LEKCJI
- Skutki rozbicia dzielnicowego
CELE W JĘZYKU UCZNIA:
- Podasz rok, autora i przyczynę ogłoszenia statutu ( testamentu) Bolesława Krzywoustego
- Wskażesz na mapie dzielnicę senioralną
- Zapamiętasz daty – 1138
- Poznasz nowe terminy – statut, testament, seniorat, princeps
- Odczytasz dane z drzewa genealogicznego
NACOBEZU:
- Wymienię najważniejsze postanowienia testamentu Krzywoustego i datę jego ogłoszenia
- Wymienię skutki rozbicia dzielnicowego
- Wytłumaczę nowe pojęcia
PYTANIE KLUCZOWE:
- Kto to senior i co będzie miał wspólnego z naszą lekcją?