1. cel zwołania kongresu
2. omówienie zmian terytorialnych po kongresie z wykorzystaniem mapy
3. ocena postanowień kongresu wiedeńskiego

CELE W JĘZYKU UCZNIA:

1. wymienisz główne postanowienia kongresu wiedeńskiego
2. poznasz zmiany terytorialne w Europie po 1815 roku na podstawie mapy
3. przedstawisz głównych bohaterów kongresu
4. wyjaśnisz znaczenie pojęć – restauracja, legitymizm i równowaga europejska, „tańczący kongres”
5. omówisz okoliczności i przebieg 100 dni Napoleona

NACOBEZU:

1. data i miejsce kongresu wiedeńskiego
2. postanowienia kongresu
3. posługiwanie się terminami:  –  restauracja, legitymizm i równowaga europejska, „tańczący kongres”
4. zmiany  terytorialne w Europie po 1915 roku przy pomocy mapy

PYTANIE KLUCZOWE:

1. Dlaczego kongres wiedeński nazwano tańczącym i jaki wpływ na dzieje Europy miały jego postanowienia?