1. Życie codzienne ludzi pierwotnych (praludzi)

CELE W JĘZYKU UCZNIA:

1. Opiszesz życie codzienne człowieka prowadzącego koczowniczy tryb życia
2. Opiszesz życie codzienne człowieka prowadzącego osiadły  tryb życia
3. Przedstawisz znaczenie rozpalania ognia dla praludzi
4. Wyjaśnisz pojęcia – koczowniczy i osiadły tryb życia, ziemianka, praludzie
5. Określisz czas i miejsce pojawienia się pierwszych praludzi

NACOBEZU:

1. Opowiesz jak żył człowiek prowadząc koczowniczy i osiadły tryb życia
2. Wymienisz 2 dokonania, które pomogły ludziom przejść z koczowniczego do osiadłego trybu życia
3. Posługiwanie się nowymi pojęciami

PYTANIE KLUCZOWE:

1. Wymień korzyści wynikające z prowadzenia przez człowieka osiadłego trybu życia ?