CEL LEKCJI:

1. Sposób sprawowania władzy w Rzymie po upadku republiki rzymskiej – narodziny cesarstwa

CELE W JĘZYKU UCZNIA:

1. Podasz zasady traktowania ludności podbitej przez Rzymian ( w prowincjach)
2. Powiesz kto stał na czele prowincji (jaki urzędnik)
3. Określisz kto zyskał, a kto stracił na podbojach Rzymu
4. Powiesz w jaki sposób Rzymianie traktowali swoich niewolników
5. Wymienisz przyczyny, czas i wynik końcowy Powstania Spartakusa
6. Odpowiesz kiedy i dlaczego wybuchały wojny domowe w Rzymie oraz kto przejął władzę w I wieku p.n.e.
7. Wyjaśnisz pojęcia – prowincja, namiestnik, imperium, gladiator

NACOBEZU:

1. Scharakteryzuję sposób sprawowania władzy na terenach podbitych ( w prowincjach) i podam, kto sprawował tam władze w imieniu Rzymu
2. Przedstawię sposób traktowania niewolników w Rzymie
3. Wymienię przyczyny, czas i wynik końcowy Powstania Spartakusa
4. Podam okoliczności przejęcia władzy przez Juliusza Cezara
5. Poprawnie będę posługiwać się nowymi pojęciami wymienionymi powyżej

PYTANIE KLUCZOWE:

1. Skąd wzięło się powiedzenie  – i Ty Brutusie przeciwko mnie  ?