CEL LEKCJI

1. Skutki rozbicia dzielnicowego

CELE W JĘZYKU UCZNIA:

1. Podasz rok, autora i przyczynę ogłoszenia statutu ( testamentu) Bolesława Krzywoustego
2. Wskażesz na mapie dzielnicę senioralną
3. Zapamiętasz daty – 1138
4. Poznasz nowe terminy – statut, testament, seniorat, princeps
5. Odczytasz dane z drzewa genealogicznego

NACOBEZU:

1. Wymienię najważniejsze postanowienia testamentu Krzywoustego i datę jego ogłoszenia
2. Wymienię skutki rozbicia dzielnicowego
3. Wytłumaczę nowe pojęcia

PYTANIE KLUCZOWE:

1. Kto to senior i co będzie miał wspólnego z naszą lekcją?